PLAN DE UNIDAD

El plan de trabajo se ejecutará con alumnos del grado 4º del Instituto Musical Diego Echavarría, el cuál tendrá como título: ¡¡Entre la esclavitud y la libertad!!!, las preguntas orientadoras son: Pregunta esencial: ¿Somos libres; libres de qué? Preguntas de unidad: ¿Qué hubiera pasado si no nos independezamos? ¿Qué importancia tiene conocer la historia de un pais? ¿Qué papel tuvo la mujer en el proceso de independencia? Preguntas de contenido: ¿Qué es independencia? ¿Quiénes participaron en el proceso de independencia? ¿Cuál fue la ruta de la independencia? ¿Qué es esclavitud?

Al finalizar el proyecto se espera que los alumnos desarrollen comprensión sobre el tema de la independencia de Colombia y puedan:

• Valorar la importancia del trabajo en equipo




• Identificar las circunstancias que dieron origen a los movimientos independentistas



• Comunicar de manera creativa, a otras personas las conclusiones acerca de lo aprendido.



• Explicar el rol que desempeñó cada uno de lso precursores de la independencia.

REFLEXIÓN MÓDULO 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

• El uso del internet es una herramienta valiosa que se convierte para los estudiantes en una ventana al mundo exterior, brindándoles la posibilidad de ampliar su conocimiento e intereactuar con él.
• El uso adecuado del internet puede evitar dificultades de seguridad, de selección de información y de formación personal.
• Crear conciencia en los alumnos sobre el buen uso del internet, para evitar que se convierta en un agente aislador que presenta múltiples riesgos como:
  

Mis Expectativas

La expectativa que tengo acerca del curso es:

• Busco que a través del curso Intel esencial educar pueda obtener mejor manejo de las TIC, para implementar en el aula de clase desde el área de sociales y ayudar a que los alumnos del Instituto Musical Diego Echavarría comprendan con mayor facilidad y armonía el trabajo realizado.

RELATORIA ENCUENTRO #1

El curso esta enfocado para docentes de colegios privados acerca de la implementación de las TIC en el aula de clase.

Participan los siguientes colegios: Montesori, Marimaunt, Palermo de San José, San José de las Vegas e Instituto Musical Diego Echavarría

Se inicia el primer encuentro con una pequeña presentación de los docentes participantes.
Posteriormente el profesor explica sobre el programa y proyecta 2 videos de Revolución Educativa en donde explican sobre la importancia de estas nuevas herramientas tecnológicas en la educación.
Acto seguido se dan las primeras instrucciones de trabajo donde se requiere realizar:
Crear una cuenta de gmail (los que no la tengan)
Realizar una inscripción en el portal de Colombia Aprende
Crear un blog para la publicación de diferentes documentos de trabajo (hoy la relatoría del encuentro #1 y Mis expectativas)

El grupo realiza el trabajo en lo que el profesor hace entrega del CD del curso y toma otros datos importantes.

ACUERDOS DE CLASE
Se trabajará cada sesión de 4:00 a 7:30 pm sin el descanso intermedio
Para la próxima se debe consultar y traer el dato del código DANE del colegio.

Se termina el primer encuentro a las 7:30 pm