PLAN DE UNIDAD

El plan de trabajo se ejecutará con alumnos del grado 4º del Instituto Musical Diego Echavarría, el cuál tendrá como título: ¡¡Entre la esclavitud y la libertad!!!, las preguntas orientadoras son: Pregunta esencial: ¿Somos libres; libres de qué? Preguntas de unidad: ¿Qué hubiera pasado si no nos independezamos? ¿Qué importancia tiene conocer la historia de un pais? ¿Qué papel tuvo la mujer en el proceso de independencia? Preguntas de contenido: ¿Qué es independencia? ¿Quiénes participaron en el proceso de independencia? ¿Cuál fue la ruta de la independencia? ¿Qué es esclavitud?

Al finalizar el proyecto se espera que los alumnos desarrollen comprensión sobre el tema de la independencia de Colombia y puedan:

• Valorar la importancia del trabajo en equipo




• Identificar las circunstancias que dieron origen a los movimientos independentistas



• Comunicar de manera creativa, a otras personas las conclusiones acerca de lo aprendido.



• Explicar el rol que desempeñó cada uno de lso precursores de la independencia.

REFLEXIÓN MÓDULO 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

• El uso del internet es una herramienta valiosa que se convierte para los estudiantes en una ventana al mundo exterior, brindándoles la posibilidad de ampliar su conocimiento e intereactuar con él.
• El uso adecuado del internet puede evitar dificultades de seguridad, de selección de información y de formación personal.
• Crear conciencia en los alumnos sobre el buen uso del internet, para evitar que se convierta en un agente aislador que presenta múltiples riesgos como: